Первый день Зимней школы ИОМ дарит незабываемые эмоции. Однако путь ребят только начался. Каковы же их первые впечатления и ожидания от предстоящей работы?
Миронов Дмитрий, 11 класс, Калуга:
«Я чётко знал, ради чего иду на Зимнюю школу ИОМ, так как надеялся, что встречу здесь таких же замотивированных, весёлых и интересных людей. И я рад, что в такой атмосфере мы можем работать и самовыражаться. Жду, что все будут выкладываться на полную мощность, все будут весёлыми, разговорчивыми и никто не будет закрываться в себе. Все здесь открыты новому».
Коробков Игорь, 11 класс, Челябинск:
«Мне здесь всё очень нравится. Понимаю, что здесь пройдут лучшие пять дней в моём учебном году. Думаю, нас ждёт ещё больше мероприятий, где будем общаться и делать что-то новое».
День начался ярко, но вторая его часть была не менее интересной!
Как мы уже упоминали, наши участники разделены на команды: зелёную, жёлтую, оранжевую, синюю и розовую. Возможно ли стать дружными и сплочёнными за считанные дни? Мы уверяем, что да! Эти бойкие и инициативные ребята сразу после церемонии открытия приняли участие в командной игре от Яны Курдюковой — сотрудника ИОРСИ РАНХиГС и координатора Центра Компетенций РАНХиГС. Они обсудили принципы и правила эффективного командообразования – такие, как поощрение общения, взаимоуважение, фокус на позитиве, озвучивание ожиданий и т.п. После этого участникам нужно было выполнить необычный тимбилдинг: за 20 минут построить из подручных материалов самую высокую и креативную башню.
.jpeg)
Крючкова София, 11 класс, Москва:
«Честно говоря, это была небольшая стрессовая ситуация. Нас перемешали и сформировали новые группы. В этой ситуации пришлось снова находить общий язык с людьми, чтобы прийти к какому-то единому мнению и построить башню. Но у нас получилось! Это был очень интересный опыт».
После этого у ребят прошла встреча с Пивоваром Борисом Борисовичем — директором программы «Управление бизнесом» ИОМ. Главной темой стал проектный менеджмент. Нашим участникам далеко не впервые приходится сталкиваться со словом «проект», но теперь они знают гораздо больше о его этапах и могут дать ответы на вопросы: «Зачем проекту завершение?» и «Почему любая роль в команде важна?».
.jpeg)
Как делать проект, если не совсем понимаешь, о чём идёт речь? Чтобы избежать подобных несостыковок, мы организовали для ребят онлайн-встречу с доктором наук и преподавателем истории из Великого Новгорода, который рассказал о тенденциях развития региона и возможных перспективах.
Однако Зимняя школа ИОМ не только образовательный, но и развлекательный интенсив. Кульминацией вечера стали креативные визитки команд. Было шумно, танцевально и весело — хорошая возможность отдохнуть после насыщенного дня и сплотиться командой! Макарена, танец маленьких утят, презентации и кричалки — а тебе бы хватило фантазии?
.jpeg)
Макяцан Давид, 11 класс, Астрахань:
«Всё классно и весело очень! Было интересно понаблюдать за другими командами. Наше выступление? Круто, отлично, очень понравилось!».
Вечером ребят ожидала самая настоящая свечка — обсуждение дня в кругу сокомандников и кураторов, подведение итогов и создание планов на будущее. Финальный интерактив с эмодзи настроения: лучший способ выразить свои впечатления!
Чижов Матвей, 10 класс, Москва:
«На самом деле, день был очень интересным. Я познакомился с новыми ребятами. Дальше жду, что начнём работать над нашим проектом и успешно защитим его!»
Так прошёл первый день Зимней школы ИОМ 2023. Впереди — море улыбок, интересных встреч и заданий, а значит, нам есть, чем удивить тебя уже завтра!
